گزارش فعالیت‌های کلاسی- پایگاه تابستانی

کتابی برای پایه‌ی چهارم در دو بخش تهیه و تألیف شد. بخش اول داستان و بخش دوم پرسشنامه و درک مطلب.

در بخش اول روان‌خوانی، نکات دستوری، شناخت بند، دقت در اعداد و ارقام، آشنایی با مباحث مطالعات اجتماعی و ریاضی پایه‌ی چهارم و مروری بر مباحث مهم پایه‌ی سوم گنجانده شده است. در این بخش، دانش‌آموزان با شیوه‌های داستان‌نویسی و روش گفت‌و‌گو (دیالوگ) در داستان آشنا شدند.

یکی از کارهای مهم کتاب “کافه کتاب”، درک مفاهیم ضرب‌المثل‌های ایرانی و کاربرد اصطلاحات مختلف زبان فارسی بود.

در بخش دوم، پرسش‌ها طوری طراحی شده‌اند که به مفاهیم و مباحث مهم در ریاضی سوم  (شامل ضرب، تقسیم، محیط و مساحت، درک مسأله، مفهوم زمان، کسر و …) اشاره شده باشد. هم‌چنین پرسش‌های مربوط به فارسی شامل: معنی و مترادف لغات و اصطلاحات، هم‌خانواده‌ و مخالف، تشخیص فعل، کاربرد اصطلاحات در جمله، نوشتن مفهوم ضرب‌المثل، آشنایی با “ات” در جمع، جمع مکسر و …. می‌باشد.

در انتهای کافه کتاب، تعداد صفحات خالی گذاشته‌بودیم که با توجه به نقاط قوت و ضعف دانش‌آموزان، سؤالات متناسب را بنویسیم.

در نتیجه دانش‌آموز طی فعالیت‌ یک ماهه‌ی تابستانی، مروری بر پایه‌ی سوم و آمادگی برای پایه‌ی چهارم را به دست آورده است.

لازم به ذکر است که برای آشنایی بچه‌ها با فرهنگ ملّی و آداب و رسوم ایرانی، کتاب “قصه‌های مجید” اثر هوشنگ مرادی کرمانی معرّفی شد و در کلاس نیز قسمت‌هایی از کتاب مطالعه و بررسی شد.

خلاصه‌گویی داستان هم، یکی دیگر از مواردی بود که پس از خواندن داستان به آن توجه شد تا بچه‌ها بتوانند درک مطلب خود را بیان کنند.