با سلام
ریاضی: تدریس فصل۲ (عدد مخلوط، جمع و تفریق اعداد مخلوط، ضرب و تقسیم کسرها و ضرب عدد مخلوط )
و حل و بررسی کتاب ریاضی و کاربرگ‌ها
علوم: تدریس فصل های ۳ و ۴ و انجام آزمایشات مربوطه
فارسی:
– تدریس ۲ درس از کتاب فارسی در ماه آذر
– ارائه ی جزوه ی جامع فارسی به دانش آموزان
– استفاده از شیوه های تعاملی و کار گروهی برای انجام تمرین های کتاب نگارش، جزوه و کاربرگ ها
– اجرای نمایش برای درس پنجم فارسی با هدف تقویت انگیزه ی کار گروهی و درک بهتر مفهوم درس
با سلام
ریاضی:
تدریس فصل۱ (عددنویسی ،اعداد مرکب و الگویابی )
و حل و بررسی کتاب ریاضی
علوم:
تدریس فصل های ۱و۲ و انجام آزمایشات مربوطه
فارسی:
در ماه مهر، ۳ درس از کتاب فارسی تدریس شد.
به منظور علاقه‌مند کردن دانش‌آموزان به شعر و ادبیات فارسی و درک بهتر درس ما، از روش‌های سرگرم‌آموزی و تعاملی به جای روش‌های معمول آموزش در کلاس بهره گرفتیم؛ خلاصه‌ای از فعالیت‌های انجام‌شده در کلاس بدین شرح است:
– استفاده از ابزار رسانه برای آشنایی دانش‌آموزان با بزرگان شعر و ادب پارسی و درک بهتر تاریخ ادبیات درس‌ها برای مثال پخش انیمیشن نظامی گنجوی مربوط به درس ستایش
– استفاده از ابزار رسانه برای درک بهتر مفهوم درس‌ها
برای مثال پخش انیمیشن زکریای رازی برای درک بهتر درس سوم “رازی و ساخت بیمارستان”
– استفاده از شیوههای تعاملی و کارگروهی برای انجام تمرینات(تمرین‌ها) پرسش و پاسخ‌های درون گرا و ….
– راه‌اندازی کتابخانه کلاسی و قراردادن ساعت مشخص به عنوان “ساعت مطالعه” به منظور ترویج و ارتقای فرهنگ کتابخوانی
وسایل مورد نیاز پایه‌ی پنجم
اولیای گرامی لطفاً جهت شروع فرآیند آموزشی وسایل زیر را تهیه فرمایید و تک‌تک آنها را با نام و نام‌خانوادگی به همراه دانش‌آموز به مدرسه بفرستید.
۱- دفتر سیمی و ساده ۲ جلد برای تمرین فارسی و ریاضی (۱۰۰برگ ، یک جلد آن آبی و یک جلد قرمز رنگ باشد)
۲- دفتر سیمی و ساده ۱ جلد برای املا (۶۰ برگ و سبز رنگ)
۳- دفتر سیمی و ساده ۱ جلد برای انشا (۴۰ برگ و زرد رنگ)
۴- دفتر نقاشی ۶۰ برگ سیمی در قطع A4 (با توجه به برنامه‌ی هفتگی در روز کلاس هنر حتما به همراه داشته باشند)
۵- یک عدد دفتر ۴۰ برگ سیمی و ساده به رنگ بنفش برای خوشنویسی (با توجه به برنامه‌ی هفتگی در روز کلاس خوشنویسی حتما به همراه داشته باشند)
۶- یک عدد دفتر ۶۰ یا ۱۰۰ برگ سیمی و ساده ۴ خط نهال
۷- برگه‌های کوچک چسبان (Sticky notes)
۸- جامدادی پارچه‌ای یا برزنتی ساده (جامدادی به هیچ عنوان فلزی و یا به صورت دکمه‌ای و فشاری و… نباشد)
۹- خط‌کش، گونیا، نقاله و پرگار
۱۰- اتود و نوک ۷/۰
۱۱- کاغذ شطرنجی
۱۲- کاغذ رنگی
۱۳- مداد قرمز و سیاه
۱۴- خودکار آبی، قرمز و سیاه
۱۵- مقوای رنگی از هر رنگ ۱ برگ
۱۶- پاک‌کن و تراش مخزن‌دار
۱۷- کلیربوک ۱۰۰ برگ به رنگ آبی و قاب‌دار
۱۸- پوشه دکمه‌دار (۳ عدد)
۱۹- قیچی
۲۰- مداد رنگی ۱۲ رنگ با جعبه‌ی مقوایی
۲۱- فلش ۱۶ گیگا بایت (با توجه به برنامه‌ی هفتگی در روز کلاس کامپیوتر حتماً به همراه داشته باشند.)
توجه :
– لطفاً به منظور نگهداری و استفاده‌ی راحت‌تر از کتب درسی همه‌ی کتاب‌های درسی و کمک آموزشی را در اولین فرصت (هفته‌ی آغازین مهر ماه) سیمی نمایید.
– لطفاً از آوردن هرگونه وسایل و لوازم التحریر اضافی به غیر از موارد مذکور جداً جلوگیری بفرمایید.
– در تهیه کیف به سادگی و سبکی آن توجه فرمایید (به هیچ‌وجه چرخ‌دار یا بسیار بزرگ نباشد).
– وسایل مذکور حداقل تعدادی است که مورد نیاز می‌باشد، بنا به صلاح‌دید خودتان می‌توانید تعداد بیشتری تهیه فرمایید.
با سلام
در طول برنامه‌ی تابستان سعی بر آن بود که مفاهیم و مباحثی که در پایه‌ی پنجم دانش‌آموزان به آن نیاز بیشتری دارند تمرین و کار شود لذا دفترچه‌ی تابستانه در طول ۶ هفته به صورت جدی در کلاس حل و بررسی شد. همچنین نکات مهم در قالب جزوه در انتهای دفترچه ارائه گردیده است. در ضمن برای رفع اشکال و بالابردن اعتماد به نفس دانش‌آموزان در هنگام بررسی سؤالات از بچه‌ها دعوت می‌شد تا برای حل سؤال به پای تخته بیایند و به صورت شفاهی هر سؤال را توضیح دهند.
در درس ریاضی بیشتر بر روی مفاهیم ضرب و تقسیم و کسر و همچنین بخش‌پذیری تمرین بیشتری انجام شد. عمده مشکل دانش‌آموزان در درک مسئله و حل آن بود که ان‌شاءا… با تدابیر و راه‌کارهایی که در آینده در نظر گرفته می‌شود این مشکل تا حدودی بر طرف خواهد شد.
فعالیت‌های فارسی در دو بخش دستور زبان و نگارش و انشانویسی مورد تأکید قرار گرفت.
با سلام
ریاضی
تدریس حجم و مفهوم آن و روش های اندازه گیری حجم احجام و تدریس گنجایش و واحدهای آن
تدریس آمار و میانگین
حل و بررسی کتاب درسی تا آخر مبحث میانگین و حل و بررسی کتاب کار تا آخر صفحه ۱۱۶
علوم
تدریس درس ۱۱ و انجام آزمایشات مربوطه و ثبت گزارش و ارائه آن به کلاس
اجتماعی
تدریس درس های ۲۰ و ۲۱ و حل کتاب گاج
فارسی
تدریس درس های ۱۶ و ۱۷ و ارائه نکات دستوری و حل و بررسی کتاب کار تا آخر درس ۱۶
با سلام و احترام گزارش نیمه دوم دی
تدریس ریاضی مبحث چهار ضلعی ها و ویژگی های آن ها
تدریس علوم فصل های ۷و۸
تدریس فارسی درس های ۱۱و ۱۲
تدریس اجتماعی درس های ١٣و١٤و١٥
با سلام و احترام
تدریس ریاضی مباحث نسبت و تناسب و در صد
حل و بررسی کتاب درسی تا آخر فصل ۳
حل و بررسی کتاب کار سلام ریاضی تا آخر مبحث تناسب
تدریس علوم فصل های ۵ و ۶ و انجام دادن کتاب کار تا آخر فصل شش و بررسی آن در کلاس
تدریس فارسی درس های ۸و ۹ و ۱۰
و انجام دادن کتاب کار در کلاس تا پایان درس نه
تدریس اجتماعی درس های ۸و ۹ و ۱۰
و بررسی کتاب کار در کلاس
روان شناسان کودک تاکید دارند بازی ها و اسباب بازی ها با تقویت حواس، هوش و ادراکات کودکان، به دنیای حال و آینده‌ی آنها شکل می‌دهند و اگر درست انتخاب شوند اثراتی سازنده خواهند داشت.
امروزه بازی‌های کامپیوتری جایگزین بازی‌های پر تحرک شده و به همین دلیل کودکان از حواس خود بهره‌برداری مناسبی ندارند. با توجه به اینکه علت بسیاری از چالش‌‌های مربوط به عملکرد تحصیلی، اختلال نقص توجه، افسردگی، اضطراب، اختلال سلوک، وسواس و …….. مسئله پردازش حسی است، از این رو کارگاه شناختی با هدف پرورش هوش های چندگانه از طریق بازی‌های مناسب و مرتبط برای دانش‌آموزان طراحی شده است.
این کلاس ها در قالب بازی، داستان و شعر به افزایش ۴ هوش اساسی: ادامه مطلب
حل تمرین‌های تابستانه
در بخش ریاضی حدود چهل سوال حل شد و سپس تک تک سوالات در کلاس توسط دانش آموزان بررسی و حل مجدد گردید در ضمن در حین حل تمارین، نکات و برخی از مفاهیم سال گذشته دوباره بازآموزی شد.
در بخش فارسی هم، نکات مهم دستوری یادآوری گردید و تمرین‌های مربوطه در کلاس حل و بررسی شد. برای آشنایی بیشتر دانش آموزان و ایجاد انگیزه به صورت گروهی روزنامه دیواری با موضوع آشنایی با شاعران ایران ساخته شد.